提起哈雷,人们都不会感到陌生,因为彗星中的佼佼者——哈雷彗星就是以他的名字命名的。
哈雷1656年出生在伦敦附近的哈格斯顿。1673年进入牛津大学女王学院学习数学。1676年,20岁的哈雷毅然放弃了即将到手的学位证书,只身搭乘东印度公司的航船,在海上颠簸了三个月,到达南大西洋的圣赫勒纳岛,建立起人类第一个南天观测站,进行了一年多的天文观测,测编了世界上第一份精度很高的南天星表,被人们誉为“南天第谷”。哈雷推动牛顿写出了经典力学的奠基之作《自然哲学的数学原理》,并慷慨解囊支付这部巨著的出版费用。仅此两项就足以使哈雷名彪青史。但哈雷对人类的贡献远不止这些。他还发现了月球运动的长期加速现象,证明恒星不是恒定不动的。以后,又选择了彗星这一前人涉及不多的领域,进行了深入的研究,开创了认识彗星和研究彗星的新领域。
第谷提出彗星是天体,但对于它是什么样的天体并不清楚。天文学家普遍认为彗星是在恒星之间的漂泊不定的“怪物”,无法预测它的行踪。
描写西瓜的作文300字(篇1)
西瓜的形状是圆的,很象家里的皮球。但是它不能摔下去,一摔它就会四分五裂。西瓜的外表是绿色的,由深绿和淡绿组成一条一条的花纹。西瓜里边是红色的,还有黑白籽,其中的白籽最多,黑籽少一点。吃起来很好吃,很甜很甜。
我以前听过一个关于西瓜的笑话:有一只小猴发现农民伯伯种的一个西瓜,是世界上最大的西瓜,它不管三七二十一就开始大吃特吃,它钻进西瓜里吃,吃得肚子饱了还要吃,结果它就死在了西瓜里边,成了第一只死在西瓜里的动物。
描写西瓜的作文300字(篇2)
我喜欢吃西瓜,是因为西瓜非常甜。
它穿着碧绿碧绿的衣裳,身子圆圆的、胖胖的,像一个大圆球。西瓜全身都是宝,西瓜肉甜甜的,水分特别多。西瓜籽黑黑的,吃起来非常香。听妈妈说,西瓜皮还可以用来美容呢!
想起吃西瓜,我就馋得口水直流。瞧!妈妈正在厨房里切西瓜呢!我赶紧拿了一块最大的,正想一口咬下去,突然看见奶奶正望着我笑呢!我不好意思地走到奶奶身边说:“奶奶你吃这块大的吧!”“乖孙子,你喜欢吃西瓜,你就多吃点吧!”奶奶说。
我不客气起来,大口大口的吃起来,吃了一块又一块。妈妈说:“吃慢点,还有呢,小馋猫。西瓜吃多了,肚子会不舒服的哦!”我吐了吐舌头,又吃了两块,摸摸鼓鼓的肚皮,心满意足地舔了舔嘴巴。唉!谁叫西瓜这么好吃了,改天我一定还要吃个够。
西瓜真是我的最爱。
描写西瓜的作文300字(篇3)
夏天,路边的水果摊上摆满了令人眼花缭乱的水果,如有水晶梨、水蜜桃、西瓜、葡萄、荔枝……当然了,这其中我最爱吃的是——西瓜。 西瓜的品种很多,有椭圆形的,有圆球形的,有大如篮球的,有小如皮球的,据说现在还有方形的西瓜……但我们最常见的还是圆形的,看,一身绿色的衣服,衣服上面还夹杂着几道深绿色的条纹,显得特好看。圆圆的身体顶端有个短短的“小尾巴”,显得特滑稽。只要轻轻一提,就能把它抱在怀里,滑滑的“身子”摸上去特舒服。
看着诱人的西瓜,一股清香的水果味道直钻我的鼻子,我迫不及待地把西瓜切开,西瓜才害羞的露出它那红通通的脸庞,西瓜的果肉里还有一些黑色小子儿,如同红玛瑙中镶嵌着黑珍珠,让人看了垂涎三尺。我先咬了一口,有一种甜丝丝的口感。
《猫和老鼠》创始人之一的约瑟夫-巴伯拉于美国当地时间12月18日病逝,享年95岁。 另一位创始人比尔-汉纳2001年3月23日在洛杉矶的家中去世,享年90岁,华纳兄弟总裁高度评价他们“创造的动画形象不仅是动画巨星”。 新闻中提到了《摩登石头人》《史酷比》以及《瑜珈熊》,但是没提到《猫和老鼠》。 2002年2月23日,Chuck Jones逝世,享年89岁。同样,人们提到了他创作的Bunny兔,Daffy鸭,却没有提到他曾经试图延续的《猫和老鼠》。还好,这一次,当最后一位《猫和老鼠》的创始人约瑟夫-巴伯拉去世的时候,人们终于又想起了《猫和老鼠》。
许多父母都发现,孩子和孩子在一起玩的时候会玩得更疯更快乐。有些孩子交友有困难,只要给予适当的指点和帮助,就会改变状况。虽然父母不能控制孩子的全部社交活动,但以下方法可以鼓励和帮助孩子交友。 一、多和伙伴接触 一个孩子只有经常和朋友们在一起,才能增进友谊。因此,父母可以为孩子创造与玩伴共同玩的时间和机会。邀请孩子的玩伴及其父母一起出游或到家中做客。这个年龄段的孩子最初在一起玩的时候常常互相不理睬,但时间长了,相互之间熟悉了,他们就知道怎么玩了。玩同样是需要时间来学习的,这也是独生子女面临着的最大障碍。父母应该让孩子多参加夏令营或冬令营,鼓励孩子并帮助孩子在同班同学、亲朋好友以及邻居中寻找玩伴。 二、给孩子足够的选择余地 孩子需要大人的指导,也需要自己决定一些事。尽管父母希望孩子交朋友,但绝不愿意他们交错朋友。除非孩子遇到危险,最好是让孩子自己分辨哪种友谊要得,哪种友谊不值得。父母是和孩子接触最多的人,如果发现孩子交了不好的朋友应该把自己的观点说出来,但绝不要强求孩子停止和这位朋友来往,而应该让孩子在与朋友的交往中自己感受,自己做出决定。 三、尊重孩子间的差异 孩子的社会需求是不同的,了解这点很重要。比如,并不是每个孩子都需要很多朋友。数量不等于质量。对有些孩子来说,他们的性格比较安静,喜欢思考和遐想,他们有一两个朋友就足够了。而对有些孩子来说,喜欢参加各种社交活动,喜欢和更多的朋友在一起相处。所以作为父母要了解自己孩子的性格,不要以大人的眼光去看待孩子对朋友的需求。 四、培养广泛的兴趣,增强自信心 友谊建立在共同兴趣的基础上。如果你不会游泳,你就不会被邀去游泳;如果你不会跳舞,你就不会被邀去参加舞会。孩子在某些方面有特长,就有了自信心,并为他们结识新朋友提供了机会。如果你的孩子朋友不多,那么就培养他的广泛兴趣。这样,在参加共同的活动中可以建立朋友之间的友谊。父母要帮助孩子在参加的各种活动中发现自己的兴趣。
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